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机器(qì )人(rén )教师(shī )陈诚作为教师里面的(de )头(tóu )领，此次作为魔法测试的(de )讲(jiǎng )解人，站在透明石(shí )头(tóu )旁边(biān )。

在基础学科学习当(dāng )中(zhōng )，其(qí )中语文最为困难，数(shù )学(xué )最为快捷。

按照学校的建(jiàn )筑物来讲，所有的建(jiàn )筑(zhù )物都(dōu )变为教室，理论上是(shì )可(kě )以容(róng )纳更多的人数。

只是(shì )她(tā )的年纪还太小，陈(chén )天豪一(yī )直担心会对她以后的(de )发(fā )展造(zào )成影响，所以这次特(tè )意(yì )把她从研究所里面拉了出(chū )来(lái )。

教师沉稳的介绍(shào )着，关(guān )于学校的点点滴滴一(yī )一(yī )呈现(xiàn )在后面跟着的林森众(zhòng )人(rén )心里。

比如：专业技术下(xià )面的研究技术、采矿(kuàng )技(jì )术、冶炼技术、农田技术(shù )、养殖(zhí )技术、管理技巧等。

除(chú )了陈天华，他想不出在部(bù )落里面有人可以教陈(chén )玲(líng )这些(xiē )东西了，以前通过积(jī )分(fèn )学习技能，也没见过她有(yǒu )这(zhè )些想法。

拥有十点(diǎn )技能点(diǎn )的陈天豪，没有第一(yī )时(shí )间把(bǎ )后续技能点出，后面(miàn )还(hái )有文化模块没有查看，等(děng )后面查看之后，再做(zuò )决(jué )定也(yě )不迟。

比起陈锋，学(xué )霸(bà )陈玲(líng )就显得异常高兴，基(jī )础(chǔ )学科达到高中水平的人，正是陈玲这种学霸，文(wén )化课(kè )在陈玲手中，是手到(dào )擒(qín )来，她完全不担心接下来(lái )的(de )测试，她更在乎的(de )是测试(shì )完之后的试验。